DEBRECEN, A TUDÁS VÁROSA

Debrecen oktatási stratégiája arra az alapelvre épül, miszerint azok a városok lehetnek sikeresek a gazdaság területén a jövőben, amelyek nagy, összehangolt és gazdaságorientált oktatási rendszert működtetnek. Ezen városoknak megvan a lehetőségük arra, hogy a gazdaság igényeire reagálva megfelelő számban és a szükséges képzettséggel biztosítsák a munkaerőt. Mind a köznevelésnek, mind a felsőoktatásnak képesnek kell lennie arra, hogy kiszolgálja a város és a régió gazdasági, piaci igényeit, fejlesztési elképzeléseit.

Mindenki figyelmére és elismerésére méltó, hogy 2020-ban már elmondhatjuk: Debrecenben 72 ezren tanulnak alap-, közép- és felsőfokon. Ez a jelenkori és kötelező érvényű feladatokat jelöli ki a jövőre nézve! Mindezek figyelembevételével Debrecen és a régió oktatáspolitikai elképzeléseinek fontos elemét képezi a magas hozzáadott értékű iparágak által generált humánerőforrás-igény nyomán felmerülő képzési formák indítása, a már meglévő képzési formák létszámának bővítése, valamint az ezek nyomán felmerülő infrastrukturális igények biztosítása. A köznevelés keretein belül kiemelt jelentőséggel bír a szakképzés fejlődésének felgyorsítása, jelentőségének növelése, elsősorban a szakképzési formákban résztvevő diákok létszámának emelése.

Debrecenben működik ma is a legnagyobb vidéki oktatási intézményrendszer több, mint 72 ezer tanulójával, amely magában foglalja az ország legszélesebb képzési spektrumával rendelkező egyetemének közel 30 ezer hallgatóját. A D2030 Program szerint 2030-ig növelni kell a középiskolák 30 százalékkal, növelni kell az egyetemi hallgatók számát, elsősorban a műszaki szakképzés, valamint a mérnökképzés (gépész-, villamos-, automatizálási, járműipari mérnök, informatikus) és az orvosképzés területén. Ehhez a programban megjelölt infrastrukturális és létszámfejlesztések elengedhetetlenül szükségesek.